王芳
2021/3/22
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暮春嘉月 上巳芳辰
群师荟萃 于济之东
为了进一步研讨一轮复习课的意义、结构，扎实有效地开展初三语文复习工作。3月19日，济南高新区初三语文一轮复习观摩课暨片区教研研讨会在海川中学体育馆举行。王慧卿校长、高新区语文教研员刘庆阳及高新区全体九年级语文老师、七八年级备课组长等70余名教师参加了本次活动，海川中学本部语文教研组长江世芳老师主持。 01 异中有同 异彩纷呈 本次活动一共分为四个环节：高新区海川中学本部江世芳老师和高新区第一实验中学徐小茜老师执教《送东阳马生序复习课》，江世芳老师和徐小茜老师分别介绍自己的教学设计和学校的特色教学模式，高新区东城逸家学校徐长喜老师现场评课，高新区教研员刘庆阳老师针对大长卷进行分析解读。 积极展示 自信发言 江世芳老师以导学用大课堂模式为纲，以学生的困惑为出发点，生成当堂的学习目标，有的放矢，整堂课紧扣课标和考纲展开，课上引入平板进行课前、当堂即时检测，夯实基础，同时让学生充当命题人，把时空有限的课堂变为人人参与、个个思考的无限空间；尊重学生，让学生成为学习的主人；信任学生，给学生系统地渗透学习的方法。在江老师“星光不负赶路人，时光不负有心人”的殷切期盼中，本节课落下帷幕。 徐小茜老师首先从课前检测“让我认识优秀的你”出发，快速掌握学情，然后从宏观串联初中的课内文言文重点知识，引导学生思考、迁移、整合、建构，学生课堂积极发言，由文言文的重点字词识记到文言文的写作手法，让学生展开小组讨论，学生上台展示落落大方，徐老师执教娓娓道来，课堂氛围和谐融洽。 聚焦聆听 两位老师根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，立足学科素养，立足智慧课堂，进行不同的教学设计。“同课异构”清楚地呈现不同教师对同一教材内容的不同处理，不同教学策略所产生的不同教学效果，同课显精彩，异构扬个性，并由此打开听课教师的教学思路。 01 各美其美 美美与共 课堂结束后，两位老师分别介绍了自己的教学思路，然后江世芳老师从上课、集备、平板使用、周清等多方面全方位展示海川中学特色教学模式——三自教育领导下的导学用大课堂模式。徐小茜老师从大单元教学出发，详细介绍了高新区第一实验中学的将学习目标、思维导图、导学案有机结合，以小组合作为展示平台的新型教学模式。 02 如切如磋 如琢如磨 高新区东城逸家学校徐长喜老师点评道，两位老师都是从学生角度出发，思路不一样，但是异曲同工：江老师让学生为命题人出题，在课堂中把握时机，高水平处理个别虚词含义，老师的价值体现地淋漓尽致；徐老师不断提问，不断引导，从点到面，从课内到课外，处处体现教师的智慧。徐长喜老师表示两堂课都是让复习不再是复习，实现从育分到育人的超越。 最后徐老师寄语：让我们一起让学生高兴，让自己幸福。 03 去尽浮华寻本真 名家点评得新知 济南高新区教研员刘庆阳在发言中对两位老师的课堂展示给予了高度的评价与精准的指导。为老师们解读大长卷反映的初三语文的一轮复习问题，以各模块得分为依据，针对大家存疑的题目，为老师们深度剖析，结合济南教研室的思想要求，提出接下来的复习建议。伴随刘老师的发言片区教研活动正式启动。 刘老师知无不言、言无不尽、倾囊相授，精彩的点评、专业的引领、高度的提升让在座老师受益匪浅，既为大家吹尽黄沙始到金，又帮助大家不破楼兰终不还。 04 以研促教 教研同行 “独学而无友，则孤陋而寡闻。”复习课是导学用大课堂“三大课型”之一。此次活动，增强了老师们关注复习、夯实基础、课外延伸的意识，提高了复习课的教学质量，对下一步的语文复习具有积极的促进意义。相信各校教师一定能在今后的教学中更加有效、扎实地开展工作。 好好学习 最美人间三月天，语文教研之花正迎风开放。相信在高一鸣局长“三自教育”理念的引领下，在高新这片教育沃土上“以研促教、教研同行”，且行且思，未来定可苟日新、日日新、又日新，一步一个脚印地从一个高地走向另一个高地。
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