草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。为了切实加强课堂教学研究，推动“导学用大课堂”实施，更好地发挥学校骨干教师的引领和示范作用，提高青年教师的课堂教学组织能力，自2021年3月1日起，海川中学开展了为期两周的校级“示范课、达标课”教研交流活动。

为确保活动的顺利开展，教导处提前制定了详细的实施方案，本次“示范课、达标课”教研交流活动分为文科组和理科组两组，教师们精心准备，凭借扎实的专业知识，精心的教学设计，使课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。

     伴随一段舒缓的音乐，初三语文组江世芳老师的《三峡复习课》示范课准时与我们相遇。江老师紧扣中考考点，践行“导学用大课堂”。从详细的学案点评入手，落实基础知识，引导学生小组合作探究，分析考情、归纳考点，充分发挥了学生的自主性和能动性，锻炼提高了学生的中考思维。

课堂上，江老师仪态自然大方、语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，她真诚的鼓励，适时的点拨，及时而准确的评价，引领学生再次走进三峡的壮美景观。语文教学的美，就是引领学生从语言文字的美走向美好的精神境界。当师生碰撞出智慧的火花，真实就是美丽。当学生成为课堂的主人，课堂更显亮丽而精彩。静水流深，方是语文本色。江老师为我们做了实实在在的示范，清清晰晰的引领。

邵天龙老师进行的试卷讲评课的示范课，针对选择填空和解答题的失分率高的题目展开讲评，重点突破四个部分的内容：三角函数的选择题；实际应用问题；反比例函数的综合大题；二次函数的综合大题。本节课的特色：1.通过优秀卷面的展示，让学生认识到答题的规范性。2.鼓励学生提炼题目的考点和易错点，教师适时点拨。3.教学环节完整，即时训练强化练习。

七年级英语教师杨雅楠执教 ：Unit 3How do you get to school?阅读课。课堂从杨老师温暖的笑容、优美的英文发音开始，学生们自然走入文章的情景中。课程设计精巧，学生在感受文本魅力的同时识记难点知识，在热烈的小组讨论中深刻理解了文章逻辑。

    地理、生物、道法、历史等学科同步进行。上课过程中同学们探讨、合作、展示、点评，课堂气氛轻松有序。学生由读到写，即学即练，由输入到输出，均达成了良好的课堂效果。

在王慧卿校长和张伟主任的带领下，授课教师和听课教师积极参与了评课和教后反思活动。各个教研组热烈讨论，用心交流，互相学习，共同提高，碰撞出火花无数！

     这次示范课，达标课活动，是我校的一项常态化的教学活动，为老师们搭建了一个相互启发，相互学习的大舞台，为在教学之路上探索的老师指明了方向！校以师立，师以校名，师校合力，强学生成才之本，固学生成人之源。

    "一花独放不是春，百花齐放春满园"，相信，在“三自教育”理念的引领下，导学用大课堂将会更加熠熠生辉，海川中学教学之花将会绽放得更加绚丽多彩！